Op dinsdag 13 oktober kwamen ongeveer 70 inwoners naar de startbijeenkomst over de nieuwbouw van IKC Julianaschool aan de Sportlaan. De avond stond in het teken van de voorbereiding van de nieuwbouw en de mogelijkheden voor bewoners om mee te denken. Tijdens de presentatie en het gesprek was er ruimte voor vragen, zorgen en ideeën. Ook konden aanwezigen hun aandachtspunten schriftelijk meegeven via formulieren.
Dit verslag vat samen wat tijdens de avond is gepresenteerd en besproken. De afzonderlijke vragen en antwoorden staan in de Q&A.
Eerst duidelijkheid over de verkeerspilot
Aan het begin van de avond kwam de eerder aangekondigde terugkoppeling over de verkeerspilot ter sprake. Verschillende aanwezigen hadden verwacht daar tijdens deze bijeenkomst meer over te horen.
Daarbij is verduidelijkt dat de verkeerspilot een apart traject is. De pilot gaat over de huidige verkeerssituatie rond de school, terwijl deze bijeenkomst over de nieuwbouw ging. De conclusies van de pilot worden begin november verwacht. Deze worden meegenomen bij de verdere uitwerking van de plannen voor het nieuwe IKC.
Van locatiekeuze naar ontwerp
De presentatie blikte terug op het besluit van de gemeenteraad van 7 juli 2025 om de nieuwe school aan de Sportlaan te bouwen. Op een kaart was te zien om welk gebied het gaat. Voor de nieuwbouw is meer ruimte nodig dan het huidige schoolterrein. Het uitgangspunt is om daarvoor ook het braakliggende terrein ten zuiden van het hondenpark te gebruiken. Hoe het gebouw en de buitenruimte precies worden ingedeeld, moet nog worden ontworpen.
De schooldirecteur lichtte toe waarom de school de verschillende locaties graag samenbrengt in één gebouw. Dat maakt het gemakkelijker voor medewerkers om samen te werken. Ook kwam aan bod hoe de verwachte leerlingenaantallen worden gebruikt om te bepalen hoeveel ruimte de school nodig heeft. Daarbij wordt verder gekeken dan het aantal leerlingen op de openingsdatum, omdat het gebouw ook op langere termijn moet passen bij de behoefte.
Vervolgens ging de presentatie in op de stappen naar de nieuwbouw. Het Programma van Eisen beschrijft welke ruimten nodig zijn en hoe deze worden gebruikt. Na de keuze van een architect volgt een schetsontwerp: de eerste uitwerking van het gebouw en de buitenruimte. Daarna wordt het ontwerp stapsgewijs verder uitgewerkt.
Wat betekent de nieuwbouw voor de buurt?
In het gesprek ging veel aandacht uit naar de omgeving van de school. Het park en het groen zijn belangrijk voor de buurt. Er waren dan ook zorgen over de ruimte die de nieuwbouw inneemt en over de plek van het schoolplein. Daarnaast kwamen verkeer, parkeren en de bereikbaarheid van woningen aan bod.
Ook de bouwperiode riep vragen op. Daarbij ging het onder meer over bouwverkeer, geluid en mogelijke schade aan woningen door funderingswerkzaamheden. Voor deze onderwerpen zijn verder onderzoek en uitwerking nodig. In deze fase van het project zijn nog niet alle antwoorden beschikbaar.
Uit de reacties bleek vooral behoefte aan een samenhangend beeld van de toekomstige situatie. De nieuwbouw heeft immers ook gevolgen voor de omgeving. Het gebouw, de bereikbaarheid en de openbare ruimte worden daarom gezamenlijk uitgewerkt.
Daarnaast was er behoefte aan meer uitleg over de onderzoeken en afwegingen achter de locatiekeuze. Ook wilden aanwezigen duidelijker weten welke besluiten al vaststaan en op welke onderdelen hun inbreng nog invloed kan hebben.
Tijdelijke huisvesting tijdens de bouw
Tijdens de bouw heeft de school tijdelijke huisvesting nodig. Het gesprek hierover ging onder meer over de locatie, de veiligheid van kinderen en mogelijke hinder voor de omgeving. Over de tijdelijke huisvesting volgt afzonderlijke informatie, zodat de buurt weet wat dit onderdeel van het project betekent.
Meedenken over de nieuwe school
Tijdens de avond kwam ook de rol van de focusgroep aan bod. Maximaal drie direct omwonenden kunnen deelnemen aan de beoordeling van architecten en daarna meedenken over het schetsontwerp. Zij brengen daarbij ideeën en aandachtspunten vanuit de omgeving in.
De focusgroep heeft een adviserende rol. Zij denkt mee, beoordelen voorstellen en geven advies, maar nemen zelf geen besluiten. De besluitvorming ligt bij de stuurgroep en uiteindelijk bij het college.
De drie bewonersleden vertegenwoordigen de overige bewoners uit de buurt: hun achterban. Zij onderhouden contact met buurtgenoten, halen vragen en ideeën op en brengen deze namens hen in tijdens de focusgroepbijeenkomsten. Ook houden zij hun achterban op de hoogte van wat is besproken.
Direct omwonenden die willen deelnemen, vinden op de aanmeldpagina voor de focusgroep meer uitleg over de adviserende rol, de besluitvorming, de werkwijze en de verwachte inzet.
Het vervolg
De bijeenkomst vormde de start van het gesprek over de verdere uitwerking van de nieuwbouw. De volgende stap is de keuze van een architect. Daarna krijgt het ontwerp steeds meer vorm, van een schetsontwerp naar een voorlopig en definitief ontwerp. De gezamenlijke uitwerking van het gebouw, de bereikbaarheid en de openbare ruimte start naar verwachting in het tweede kwartaal van 2027.
De vragen, ideeën en ingevulde formulieren geven aandachtspunten voor dit vervolg. Op de projectpagina staan de presentatie, dit verslag en de Q&A. Daar volgt ook nieuwe informatie over het project.